00:00 / 08:48
#1
Introduction
00:00
#2
Contexte et objectifs du projet
00:13
#3
Témoignages de "portraitisés"
01:52
#4
Lecture de portraits, quel apport ?
03:15
#5
Témoignage de Frédéric Haeuw : point commun des portraits
05:23
#6
Enrichissement de la pratique professionnelle
07:01
#7
L'humain au coeur du projet
07:45
#8
Conclusion
08:27
#7 Projet PIC : Portraits et autoportraits de formateurs et formatrices en BFC
Élaborée dans le cadre de la Communauté des organismes de formation en Bourgogne-Franche-Comté et bénéficiant des financements du Pacte régional d’investissement dans les compétences (Pric), l’action "Portraits et autoportraits de formateurs et formatrices", portée par Emfor et menée par Frédéric Haeuw, s'est déroulée en deux étapes.
Entre décembre 2022 et juin 2023, Frédéric Haeuw est allé à la rencontre de formatrices et de formateurs volontaires afin de produire avec eux des récits de pratiques sous la forme de portraits ou d’autoportraits. Ces derniers avaient pour objectif de rechercher l’authenticité et la parole libérée, préférant le récit du vécu aux statistiques.
En juillet 2023 s’est tenu un séminaire d’écriture de deux jours durant lequel les neuf « portraitisés » ont été amenés à confronter les récits de pratiques pour produire un ouvrage collectif visant à passer de la pratique quotidienne à la théorisation de la pratique.
FrĂ©dĂ©ric Haeuw et 2 formateurs qui se sont fait "tirer le portrait", Hyacinthe Amouzou, formateur en insertion au CFPPA sur le DAQ et FrĂ©dĂ©rique Drezet, rĂ©fĂ©rente DAQ Ă la MFR de Pontarlier, reviennent sur cette expĂ©rience.Â
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