Que faut-il apprendre pour penser demain ?
Que faut-il apprendre ? Est-ce que l’éducation ne sert qu’à être compétitif dans la société, ou s'agit-il d'une pratique essentielle permettant de se créer et de se transformer dans la vie ?
Les pédagogues disent qu’il faut tout changer, parce que le monde a changé pour toujours. Cette affirmation cache les questions qui nous effraient le plus : à quoi sert de savoir si l’on ne sait pas vivre ? Pourquoi apprendre si nous ne pouvons pas imaginer le monde de demain ?
L’éducation n’est pas seulement une grande entreprise, c’est un champ de bataille oĂą la sociĂ©tĂ© distribue inĂ©galement son avenir. L’enjeu est tel qu’il mĂ©rite d’interroger nos mĂ©thodes pĂ©dagogiques, nos institutions, mais Ă©galement le rĂ´le des enseignants et le statut des apprenants. Eduquer revient Ă tenir entre ses mains l'existence des autres, ce qu'ils sont et ce qu'ils pourront devenir. C'est pour cela que l'Ă©ducation est une forme d'hospitalitĂ©. Apprendre et Ă©duquer, c’est accueillir l’existence, Ă©laborer la conscience et contester l’avenir.Â
Un dialogue intime et poĂ©tique entre Marina GarcĂ©s, philosophe, activiste et enseignante catalane et son traducteur, Ă©galement enseignant, Toni Ramoneda.Â
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