#1
INTRODUCTION
00:33
#2
LA PAROLE AUX PODITEURS
05:17
#3
FÀQ DES PODITEURS : Good nudge, Bad nudge ou Pas nudge ?
06:00
#4
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Ni oui, ni nudge
24:30
#5
FÀQ DE LA RÉDAC : Fondre comme nudge au soleil ?
30:56
#6
ON M'A NUDGÉ LA RECO DE LA RÉDAC'
45:58
LES NUDGES EN ÉDUCATION
Et si vous utilisiez des nudges pédagogiques sans le savoir ? Et d'ailleurs, les nudges c'est quoi ? Est-il possible de les utiliser efficacement ? Parle-t-on de manipulation, de techniques d'enseignement et d'engagement efficaces ou bien de bullshit learning ? On se pose toutes ces questions et on apporte nos réponse dans ce nouvel opus. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU
INTRODUCTION [00.33]
Petit traité de manipulation à l’usage des honnêtes gens
Aujourd’hui c’est demain du 15.04
L'idée d'instrument psychologique chez Vygotski
LA PAROLE AUX PODITEURS [05.18]
FÀQ DES PODITEURS : Good nudge, Bad nudge ou Pas nudge ? [06.00]
La théorie du nudge - Wikipedia
« Réduire les bienfaits des pratiques sportives à un simple apport sanitaire ne permet pas de mesurer l’étendue d’une éducation fondée sur le sport »
Archiclasse - Loris Malaguzzi : la pédagogie Reggio
Le NUDGE dans la PÉDAGOGIE, c'est POSSIBLE ?
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Ni oui ni nudge [24.30]
Matthew B. Crawford - Éloge du carburateur, Essai sur le sens et la valeur du travail
NIPÉDU S9E7 : LE MICROLEARNING C’EST [PAS] DU POULET
Usage des écrans par les enfants : un groupe d’experts pour faire des propositions à Emmanuel Macron
Écrans et enfants : la remise du rapport du comité scientifique à l’Élysée reportée à début mai
DuoLingo
FÀQ DE LA RÉDAC : Fondre comme nudge au soleil ? [30.56]
Nudge ; improving decisions about health, wealth and happiness
Sussan, R. (2016). Nudge, la manipulation bienveillante. Sciences Humaines, 287, 34-34. https://doi.org/10.3917/sh.287.0034
Damgaard, M. T., & Nielsen, H. S. (2018). Nudging in education. Economics of Education Review, 64, 313‑342. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2018.03.008
Pugatch, T., & Wilson, N. (2018). Nudging study habits : A field experiment on peer tutoring in higher education. Economics of Education Review, 62, 151‑161. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2017.11.003
NIPÉDU S11E03 : PÉDAGOGIE [SIMILI] QUEER
NIPÉDU S11E04 : AVATARS EN ÉDUCATION
ON M'A NUDGÉ LA RECO DE LA RÉDAC' [45.58]
Zaho de Sagazan « La symphonie des éclairs »
Grand atelier de l’été 2023
Louis-Ferdinand Céline : le voyage sans retour
Le Ciel Ouvert
The Truman Show
Vous voulez réagir à l'émission ? ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU