Les élèves ne veulent rien faire
« Les élèves ne veulent rien faire. Ils sont fainéants. »
On l'a tous entendu en salle des profs. Et parfois, après une journée compliquée, on le pense aussi.
Sauf que cette petite phrase a un énorme problème : elle nous empêche d'agir.
En fait, notre cerveau nous joue un tour. On a tendance à expliquer le comportement des élèves par leur personnalité, en oubliant le contexte dans lequel ils évoluent.
Ça s'appelle l'erreur fondamentale d'attribution.
Et tu vas voir que ce biais ne concerne pas seulement les élèves. Il concerne aussi les enseignants !
Alors, comment retrouver du pouvoir d'agir quand tes élèves ne se mettent pas au travail ?
Et surtout, qu'est-ce que tu peux changer concrètement dans ta classe ?
C'est justement ce qu'on va travailler dans mon atelier du 25 novembre 2026 à 13h30 « Mettre les élèves au travail ».
On verra pourquoi certains de nos réflexes de profs peuvent être contre-productifs et comment faire autrement.
Liens évoqués dans le podcast :
Ici, on enseigne sans s’oublier.
Je suis Marie-Camille, formatrice engagée pour une école plus humaine, plus efficace, et surtout plus joyeuse.
Chaque épisode t’aide à transformer ton quotidien sans t’épuiser.
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