Épisode 2 | Relations bilatérales en stage international

Après quatre mois de formation à Strasbourg et une immersion militaire, les élèves de la promotion Gisèle Halimi (2025-2027 A) sont partis pour leur stage en environnement international, une expérience immersive au cœur du réseau diplomatique français. Répartis dans les représentations de la France à travers le monde, ils ont découvert les coulisses de la diplomatie et les multiples facettes du métier de représentant de l’État à l’étranger.

Affectés en ambassade, Marilou Jeandel, issue du concours interne, et Noé Leproust, élève du concours externe "Talents", racontent leurs expériences à Addis-Abeba et Madrid : rédaction de notes diplomatiques, participation à des réunions de service, suivi de dossiers politiques, préparation de visites officielles et contribution à la communication institutionnelle. Ces missions leur ont permis d’appréhender concrètement le rôle d’une ambassade, véritable interface entre l’administration française et ses partenaires étrangers.

Au-delà de la découverte du quotidien diplomatique, ce stage a offert une immersion dans la réalité des relations internationales. En Europe comme en Afrique, les élèves ont observé les interactions entre enjeux locaux, régionaux et globaux, tout en mesurant l’importance de la coopération entre administrations, armées, acteurs économiques et institutions multilatérales.

• Apprendre la diplomatie sur le terrain

Immergés dans le fonctionnement des ambassades, les élèves ont mesuré la richesse et la complexité du travail diplomatique : rédaction d’analyses, représentation auprès d’autorités locales, participation à des négociations et coordination internationale.

• Comprendre les enjeux internationaux

Entre crises régionales, relations bilatérales et coopération multilatérale, les élèves ont découvert comment la France fait entendre sa voix dans les grandes enceintes internationales et auprès de ses partenaires.

• Représenter l’État et ses valeurs

Ce stage a aussi été une école de l’adaptation et de la responsabilité. Les élèves ont appris à incarner les valeurs du service public à l’étranger et à contribuer, à leur échelle, au rayonnement de la France dans le monde.

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