EP 46 L'Arnaque des routines - Comment nous entravons sans le savoir nos enfants !
Salut à toutes et à tous,
Dans cet épisode de notre podcast "Ensemble Impactons Demain Éducation", on va explorer un terrain souvent mal compris : l'impact réel des routines sur nos enfants. On a tendance à croire que les routines sont la clé du succès pour un développement équilibré, mais est-ce vraiment le cas ?
Dans cet épisode, on décortique les routines quotidiennes et on se demande si elles sont réellement bénéfiques pour nos petits.
Je vais te partager des exemples concrets, des anecdotes personnelles et des études récentes qui remettent en question notre perception des routines. On parle du développement social, cognitif, et émotionnel des enfants et de comment les routines, bien que structurantes, peuvent parfois les limiter.
Tu découvriras comment les routines peuvent influencer la gestion du temps, l'autonomie, et même la capacité d'adaptation de nos enfants. On abordera aussi l'importance de l'équilibre entre la rigidité et la flexibilité dans ces routines, et comment impliquer activement les enfants dans leur création.
Cet épisode est une mine d'informations pour tous les parents et professionnels de l'enfance qui cherchent à comprendre le vrai visage des routines dans l'éducation des enfants.
Tu repartiras avec des conseils pratiques pour établir des routines saines et adaptées, tout en restant ouvert à la flexibilité et à l'évolution des besoins de tes enfants.
Prêt(e) à défier les idées reçues et à trouver le juste milieu pour le bien-être de tes petits ?
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Sources et ressources:
* https://crechemploi.fr/blog/le-role-des-routines-dans-le-developpement-des-enfants/ Pour les informations sur le développement des enfants à travers les routines.
* https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/03FB342223A3896DB8C39F171659AE33/S0033291723001381a.pdf/early-initiated-childhood-reading-for-pleasure-associations-with-better-cognitive-performance-mental-well-being-and-brain-structure-in-young-adolescence.pdf , Etude pour les effets des activités régulières comme la lecture sur le développement cognitif des enfants.
* FERLAND, Francine. Raconte-moi une histoire : pourquoi? Laquelle? Comment? Éditions du CHU Sainte-Justine, Montréal, 2008.
* Mamanpascommelesautresoupresque.fr
* "Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent" par Adele Faber & Elaine Mazlish.
* "Peaceful Parent, Happy Kids" par Dr. Laura Markham.
* "Le cerveau de votre enfant" par Daniel J. Siegel.
University at Albany-SUNY Study: Daily Routines Impact Childhood Development
Informations et contacts:
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Ensemble Impactons Demain Education
Musique originale : PIERRE BONNAVENTURE
D’après une idée originale : VINCENT LOPEZ et MARJORIE MIVELAZ
Illustration : MARJORIE MIVELAZ
Voix, écriture et réalisation : VINCENT LOPEZ
Production et éditions : VINCENT LOPEZ
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