Vivre avec les défauts du CECR dans un monde plurilingue

 Il est devenu impossible d’apprendre une langue étrangère sans y faire allusion. Les « A2, B1, C1 » du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) jalonnent nos discours au quotidien. Comment utiliser cet instrument dont tout le monde parle sans vraiment en saisir le sens ? Dans un podcast à cœur ouvert, Bruno Maurer critique le CECR tout en proposant de l’adapter pour le rendre plus accessible aux enseignants comme aux apprenants. Entretien sur l’évaluation et la didactique plurilingue des langues avec un didacticien et sociolinguiste passionné.

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