43. Enseigner la transition écologique : un défi pour le supérieur

Les établissements d’enseignement supérieur sont au cœur d’un défi majeur : la transition écologique et sociale. Comment former les générations futures à repenser nos modèles de société tout en transformant leurs propres pratiques ?

Depuis le rapport Jouzel de 2022, chaque étudiant doit acquérir un socle de connaissances sur les enjeux écologiques. Une obligation encore inégalement appliquée, mais qui commence à transformer les campus.

Les initiatives se multiplient : modules transversaux, formations spécialisées, nouvelles pédagogies. À Lyon, l’INSA fait figure de pionnière avec son module ETRE – Enjeux de la Transition Écologique. Et chaque été, le colloque « Enseigner les transitions écologiques et sociales dans le supérieur », organisé par le Labo1point5, réunit enseignants et chercheurs pour partager expériences et outils.

Bonne écoute ! 🦋

Mixage : Pascal Gauthier

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