TDAH : 16 ans sans diagnostic, de l'enfant incompris à l'ergothérapeute | Axel Callenaere

TDAH, hyperactivité, difficultés scolaires, harcèlement : pendant 16 ans, Axel Callenaere a grandi avec le sentiment d'être différent, sans comprendre pourquoi.

Enfant précoce ayant sauté deux classes, il était pourtant régulièrement considéré comme inattentif, provocateur ou paresseux. Jusqu'au jour où un diagnostic de trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) bouleverse sa vie.

Dans cet épisode de One Ambition, Axel Callenaere, ergothérapeute spécialisé dans l'accompagnement des enfants et adolescents présentant un TDAH, raconte son parcours : de l'enfant incompris au professionnel qui aide aujourd'hui les familles confrontées aux mêmes difficultés.

À 25 ans, il dirige deux cabinets d'ergothérapie en Haute-Savoie, a écrit un livre sur le TDAH et partage son expérience sur Instagram sous le nom @axel_tdah.

🎙️ AU PROGRAMME

✅ Comprendre le TDAH : inattention, hyperactivité invisible, impulsivité et idées reçues.

✅ Grandir sans diagnostic : les conséquences sur l'école, la famille et l'estime de soi.

✅ Vivre le harcèlement scolaire : ses années difficiles au collège avec deux ans d'avance.

✅ Être diagnostiqué à 16 ans : le soulagement, la colère et la découverte de son fonctionnement.

✅ Passer de 6 à 18 de moyenne : comment un objectif et une prise en charge adaptée ont transformé sa scolarité.

✅ Faire de sa différence une force : son parcours d'ergothérapeute et d'entrepreneur.

Nous abordons également le haut potentiel intellectuel (HPI), le traitement du TDAH, les stratégies d'adaptation, la parentalité et les sacrifices derrière la réussite.

❤️ DE L'INCOMPRÉHENSION À LA VOCATION

Pendant des années, Axel a entendu qu'il ne faisait pas assez d'efforts. Ses enseignants ne comprenaient pas ses résultats scolaires très irréguliers.

À 16 ans, une consultation médicale lui permet enfin de mettre des mots sur ses difficultés.

Cette révélation change sa vie et fait naître une vocation : devenir l'adulte dont il aurait eu besoin lorsqu'il était enfant.

Un témoignage pour les adultes concernés par le TDAH, les parents, les enseignants et toutes les personnes qui se sont déjà senties différentes.

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