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#1
Qu'est-ce qui a changé depuis que tu t'es formée au feedback constructif ?
00:20
#2
Comment manager un collaborateur qui a besoin de plus de feedback que dâautres ?
02:34
#3
C'est bien de s'adapter Ă chacun, mais il y a quand mĂȘme des process collectifs ?
03:07
#4
Comment faire des feedbacks quand on manage Ă distance ?
04:07
#5
Comment faire un feedback auprĂšs dâune personne qui ne supporte pas la critique ?
08:01
#6
Quelles erreurs est-il préférable d'éviter quand on réalise un feedback constructif ?
10:12
#7
Qu'est-ce qu'il est préférable d'éviter lorsqu'on fait un feedback à un N+1 ou à un collaborateur ?
11:31
#8
Quâest-ce que la mĂ©thode FRSP ?
14:39
#9
âLe feedback, plus qu'une pratique, c'est une vĂ©ritable cultureâ. Pascale, quâen penses-tu ?
15:36
#10
Quelles bonnes pratiques pour faire un feedback constructif en tant que manager ?
18:13
Comment amener une transformation par la culture du feedback ? 2/2
Bienvenue sur la chaßne de podcasts du réseau GERME, La Graine inspirante.
Le feedback peut ĂȘtre plus compliquĂ© Ă faire dans certains contextes, moins favorables :
Comment faire un feedback Ă distance ?
Quelle attitude adopter pour un feedback dans une situation conflictuelle ?
Pour y répondre les interviewés et managers membres GERME et participants au parcours Emergence, accompagnés par Laurence et Pascale, toutes deux co-animatrices du groupe de formation en management.
Comment faire des feedbacks quand on manage Ă distance ?
Alors, rĂ©union en visio, mais il y a une difficultĂ© de capter justement quand on est sur un site, donc on a une partie de l'Ă©quipe en direct et puis l'autre en visio. En visio, on n'arrive pas Ă capter le langage corporel de chacun. RĂ©cemment, jâai eu une dĂ©convenue avec un feedback pourtant positif. JâĂ©tais trĂšs confiant, je voulais fĂ©liciter une collaboratrice qui est hyper engagĂ©e. Et en face elle nâĂ©tait pas du tout dans le ressenti, câest quelquâun dâassez carrĂ©. Elle n'a pas rĂ©agi, elle n'a pas compris ma dĂ©marche. Effectivement, il y a des collaborateurs qui sont sensibles Ă ce qu'on leur dit âtu es compĂ©tent, tu es capable, tu as telle expertise, etc.â De replacer dans son contexte : âDans telle situation, tu as rĂ©ussi Ă faire telle choseâ. Et lĂ , ça va leur convenir. Alors que si tu leur dis âMerci, tu es super chouette et tu es solaire dans ce serviceâ, on peut te regarder avec des yeux ronds.
Comment faire un feedback auprĂšs dâune personne qui ne supporte pas la critique ?
J'ai l'impression que s'il y a une modification de technique ou de mĂ©thodologie, par principe chez certains, c'est perçu comme mauvais. Ăa fonctionne dĂ©jĂ bien comme ça, etc. Or il y a parfois une volontĂ© de changement qui est portĂ©e par la direction. Et donc, on doit l'accompagner. Ce que je fais, c'est que j'intĂšgre une autre partie de l'Ă©quipe dans la discussion pour montrer que tout le monde ne pense pas comme ça. Trianguler avec d'autres personnes pour ne pas rester dans une incomprĂ©hension.
Quelles erreurs est-il préférable d'éviter quand on réalise un feedback constructif ?
Il faut avoir une certaine cohĂ©rence dans sa dĂ©marche. En fait, on ne peut pas, par exemple, faire un entretien de recadrage oĂč on va reposer les choses avec son collaborateur de maniĂšre assez ferme. Et puis, une heure aprĂšs l'entretien, aller lui taper dans le dos, faire comme si de rien n'Ă©tait, et d'avoir le grand sourire comme si rien ne s'Ă©tait passĂ© avant. Il faut qu'il y ait une cohĂ©rence entre les deux. Parce quâon peut se dire âSi il/elle se comporte comme ça aprĂšs, c'est que l'entretien n'Ă©tait pas si important que çaâ. Et puis, il peut y avoir l'effet inverse, c'est-Ă -dire une espĂšce de distance relationnelle. Il ne faut pas non plus en faire des parias, les mettre au banc du collectif parce qu'on fait un entretien de recadrage. AprĂšs, tout le monde a le droit Ă l'erreur et tout le monde doit s'amĂ©liorer.
Quelles bonnes pratiques pour faire un feedback constructif en tant que manager ?
Alors moi, je ne les fais jamais Ă chaud, mais je ne les laisse pas traĂźner non plus.
Ma bonne rĂ©solution câest de le faire plus frĂ©quemment.
La reconnaissance et puis l'opportunitĂ©. J'ai pu dĂ©tectĂ© une pratique pas forcĂ©ment dans les clous mais qui peut ĂȘtre une bonne pratique.
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