Intégrer le langage préfabriqué en classe de langue étrangère : pourquoi et comment ?

 Y trouver son compte ; c’est ça ; avec grand plaisir ; pendre une décision voilà des expressions bien pratiques pour la communication quotidienne, mais qui représentent un défi pour l’acquisition et l’apprentissage des langues étrangères et secondes. Dans ce podcast, Fanny Forsberg Lundell (professeure de français à l’Université de Stockholm, en Suède ) nous introduit à cette thématique de recherche et nous propose des idées d’applications didactiques concrètes.   

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