49.Faut-il apprendre par cœur ?
13:03
48.Apprendre la résolution de problèmes
20:35
47.Aider les élèves à réussir leurs examens
17:49
46.Je n’arrive pas à terminer le programme !
17:46
45.En faire tout un savon
16:39
44. 5 idées pour te sauver lorsque tu n’as pas le temps de préparer un cours
12:28
43.Faut-il donner des devoirs à ses élèves ?
16:58
42. Intégrer des vidéos dans tes cours
10:33
41. Reprendre le contrôle de son temps
16:43
40. 12 idées de laboratoires sur les redox
20:08
39. 5 pratiques de classe pour que les élèves retiennent mieux
21:05
38.Comment notre mémoire nous aide à apprendre
22:17
37.C'est quoi, apprendre ?
32:00
36.On nous empêche de faire notre métier
18:25
35.Un laboratoire dans ta poche
12:30
34.Mon outil magique d'organisation
18:51
33.Les facteurs qui influencent l'apprentissage
24:37
32.Comment rendre son enseignement plus efficace ?
19:32
31.La pédagogie de la découverte
17:04
30. 7 règles pour implémenter des micro-tests efficacement
13:28
29.Comment ChatGPT peut te faire gagner du temps
10:51
28.La pédagogie active, c'est faire jouer les élèves. Vraiment ?
09:57
27.Gérer les laboratoires avec les élèves
17:54
26.Comment préparer tes élèves aux évaluations
11:26
25. 5 stratégies pour gagner du temps
19:18
24.Le fameux problème stoechiométrique
28:05
23.Comment j'utilise les fiches d'exercices
24:15
22.Des expériences pour comprendre le changement climatique
14:07
21.Comment bien parler à ChatGPT
08:39
20.L'organisation des laboratoires
16:54
19. 7 conseils pour diminuer les corrections
15:08
18.Deux profs en classe
10:21
17.Les 7 priorités de sa première année de prof
17:07
16.L’histoire secrète des bébés dragons
10:20
15.S’adapter au style d’apprentissage des élèves
14:09
14.Les 10 meilleurs outils de création de quiz numériques
19:41
13.Pourquoi utiliser des quiz numériques en classe ?
15:21
12.Un musicien qui découvre de la lumière invisible
09:41
11.Que faire durant la première heure de cours ?
09:08
10.Un outil pour gérer l'hétérogénéité
10:52
9.Mieux comprendre ChatGPT et les intelligences artificielles
17:36
8.Enseigner la chimie organique
14:47
7.Qu'est-ce que la pédagogie active ?
16:21
6.Un système d'évaluation sans point
14:12
5.Que faire de son été ?
17:51
4.Une école pas tout à fait comme les autres
10:18
3.Monstre ou Génie ? - Une histoire de chimiste
11:51
2.La routine que j'aurais voulu mettre en place plus tôt
08:57
1.Une présentation s'impose
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